课外活动方案,课外活动方案13篇

这篇“课外活动方案”是励志的句子小编费心打造的，希望您会喜欢。强烈建议您将本页收藏起来。一个善于做准备的人，就是离成功最近的人，无论是在学校还是在社会中。我们必须完善我们的准备计划，使团队成员像齿轮一样运转起来，以展现每个人的工作能力达到最大化。

临沂三十中学课外活动方案

一、指导思想

“兴趣是最好的老师”。对学生的兴趣因势利导，充分发挥我校教师的专业优势，利用现有资源，创造条件促使学生的专业知识结构向纵深方向发展，扎扎实实走内涵式发展道路，实现“成长、**、成才、成功”的目标，打造“艾山草”文化品牌，增强我校实力。为推进学生素质教育，提高学生综合素质，我们决定有计划地组织学生参加兴趣小组活动。

二、领导机构

1、领导小组：

组长：宋委

组员：张振兴、杨晓亮、王建忠、王友敬、李玉堂、朱孔宝、杜兴华、张正富

陈夫领温金玉李涛李林许见勇

2、工作小组：

组长：李涛

副组长：刘杰徐亚晓

组员：林清生、季友勇、贾婉、彭洪海、李欣

三、组织方式

1活动由政治教育部、教育部牵头，班主任具体负责动员、登记、管理和监督；调查了解本班学生的兴趣爱好。每名学生应至少填报一项，提倡有多种爱好；

2.班主任将报名结果分组报送政治教育处刘开涛先生；

三。政治教育部和教育部根据参加活动的学生人数安排相应的导师；

四、活动要求

1、各个组要在

7、 组织选拔八年级范围内的组员；

2根据每个小组的实际情况，制定活动计划、活动内容，做好活动计录；

三。每各小组活动要确保五个落实：组织实施、人员落实、现场落实、时间落实、指导落实；

4每组导师必须现场指导；

5教师要充分利用学校现有的活动条件和场地，创造性地开展活动；

6各班组必须加强安全教育，防止事故发生；

五、兴趣小组组名及负责人

六、活动年级：

七、八年级全体学生。

七、活动时间：每周三的下午第

三、四节课。

8、 活动量化：每各负责活动的导师根据课时、人数和质量进行评分，最后计算出相应的工作量。

临沂三十中

2014.09

一、评价原则

小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力，着眼于引导、促进学生的继续学习和发展，注重培养和发展学生自我评价的能力，评价必须贯穿教学过程的始终，应该是形成性评价和终结性评价相结合。

二、评价方法

(一)形成性评价

1.为每个学生制定"个人英语学习档案本"

为了反映学生成

方案是要能解决现存问题的一种计划，在生活、工作和学习中。就不得不需要事先制定方案，你是否觉得方案很难写呢？根据您的需求，小编为您搜集了《小学课外活动实践方案》，仅供参考，希望能为你提供参考！

一、开展课外活动的意义：

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。

二、目的意义

全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排：

（一）课外活动领导小组：

组长：郑江涛

副组长：李协山张建民

组员：吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华

（二）活动时间：

每周一、三、四下午第三节

四、兴趣小组活动内容与目标:

1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。

2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。

3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。

4、通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动，激发学生探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的能力。

五、具体要求以及奖惩措施：

①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。

②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。

④辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察）

⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。

⑥学期末，学校将组织评委对

大学生课外素质拓展活动可以帮助学生全面发展，培养学生的综合能力和创新精神，提高学生的社交能力和团队合作意识。此外，通过参与不同类型的活动，学生可以拓宽眼界，开阔思维，增强对社会的了解和适应能力，为未来的职业发展奠定基础。以下是励志的句子小编整理的关于“大学生课外素质拓展活动方案”的内容，欢迎阅读。

一、活动目标：

1. 促进大学生全面发展，提高其综合素质。

2. 培养大学生的创新意识和实践能力。

3. 加强大学生的团队合作与沟通能力。

4. 拓宽大学生的眼界，增强社会责任感。

二、活动内容：

1. 学术讲座和研讨会

- 邀请专家学者来校进行学术讲座，让学生开拓学术视野。

- 开展研讨会，让学生分享自己的学术研究成果。

2. 社会实践活动

- 组织大学生参与社会公益活动，如志愿者服务、社区义工等。

- 安排参观企业、科研机构等，了解社会发展和就业前景。

3. 文化艺术活动

- 开展书法、绘画、音乐等艺术培训班，让学生培养审美品味和创作能力。

- 举办文艺晚会和艺术展览，展示学生的才艺和创意作品。

4. 体育健身活动

- 组织各类体育比赛，如足球、篮球、乒乓球等，增强学生体质和团队协作能力。

- 安排健身课程，如瑜伽、健身操等，提升学生的身心健康水平。

5. 创业实践活动

- 开展创业讲座和创业比赛，鼓励学生创新创业。

- 组织创业实习和企业实训，为学生提供实际操作的机会。

三、活动计划：

1. 在每学期初，校方公布丰富多样的课外拓展活动，学生可自行选择参与。

2. 活动安排在学生课余时间，避免影响正常学习和课程安排。

3. 活动由相关部门或社团组织和指导，确保活动的有效性和安全性。

4. 学生可根据自身需求和兴趣进行选择，鼓励多领域参与。

四、活动评估：

1. 活动结束后，校方组织对活动进行评估和总结，以改进活动策划和组织方式。

2. 学生参与活动后，填写反馈表，反映意见和建议，以提高活动质量。

五、活动成果：

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一旦有了计划，就一定要执行起来。在你衡量自身的价值的时候，我们都需要做好万全的方案计划，围绕目标来撰写方案才是最明智的优秀的活动方案应该如何去策划呢？小编为大家呈上收集和整理的课外活动计划方案，供您参考，并请收藏本页！

一、指导思想

以丰富学校生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生家长的意愿，学生经过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、组织领导

学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作资料：制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求;根据实施情景及时总结，及时调整有关兴趣小组(资料、指导教师、学生等等);每一天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

四、具体活动安排

(一)课外活动领导小组组长：闫涛组员：各班班主任。

(二)活动时间每一天午时第三节课。

(三)活动资料根据学校的实际情景，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的进取性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;贴合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中提高，可分成低段组(1—3年级)、高段组(4—5年级)同时开展。

1、以班为单位活动资料：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程能够设置如下：

室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导等资料。

室外活动：体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等资料。

高段组课程能够设置如下:

室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、